“Alunos, professores, pais, ministério, autarquias… somos todos Escola”

A Escola tem assumido um papel fundamental na sensibilização e consciencialização ambiental das nossas crianças. Reduzir, reutilizar e reciclar são três palavras que muito cedo entram no vocabulário de qualquer aluno em Portugal, constituindo-se eles próprios, não raramente, uma ajuda vital na educação de amigos, pais, famílias.
As crianças tornam-se assim multiplicadores e agentes de transformação, levando da escola, além do conteúdo pedagógico, ideias criativas que se convertem em atitudes pela redução do desperdício, o reaproveitamento dos materiais e a preservação dos recursos.
Esta forma de em ambiente escolar se promover uma mudança no sentido de criar hábitos sadios e responsáveis em relação ao ambiente não é estranha ao nosso Agrupamento de Escolas. Na EB1 da Pederneira em particular, pessoal docente e não docente contribuem de forma activa e empenhada para na medida do possível estimularem a separação do lixo.
Prova disto, é um contentor azul cheio com o respectivo papel e papelão a cada duas semanas.
A par de todos os potenciais benefícios já referidos, esta acção é também um exemplo para o resto da generalidade da população que segundo o encarregado da recolha, teima em não aderir à separação do lixo doméstico, mesmo que resida a duzentos metros de um ecoponto, o que obriga a ter uma viatura em actividade só para o Papelão e Papel.
Acontece que este empenho escolar tem deslizado no decorrer do último ano lectivo prolongando-se neste, na dificuldade de se conseguir esvaziar o contentor em tempo útil. Vários contactos telefónicos e uma recente tentativa pessoal de sensibilização do encarregado municipal por parte dos encarregados de educação, resultaram numa promessa de recolha quinzenal ainda sem cumprimento.
Fica assim aqui mais um apelo para o acerto do que parece apenas ser uma questão de pormenor, mas que continua por afinar. É que no que toca a educação ambiental, somos todos Escola.